教育部：学前儿童入园，不得组织任何形式的考试或者测试
图源：央视新闻客户端
11月11日，教育部召开新闻发布会解读新出台的《中华人民共和国学前教育法》，主要内容如下。
学前儿童入园，不得组织任何形式的考试或者测试
教育部相关负责人介绍，该法凸显儿童中心，明确学前儿童入园，不得组织任何形式的考试或者测试，不得教授小学阶段的课程内容。
幼儿园聘任工作人员需做背景查询
教育部相关负责人介绍，本法规定幼儿园聘任教师等工作人员应当报教育行政部门备案，并进行背景查询和健康检查；存在可能危害儿童身心安全、不宜从事学前教育工作情形的，不得聘任。
这两类人，禁止从事学前教育！
中国法学会行政法学研究会副会长王敬波介绍，本法第四十四条明确了两类从业禁止情形：
一类是具有虐待、性侵害、性骚扰、拐卖、暴力伤害、吸毒、赌博等违法犯罪记录的；
另一类是有酗酒、严重违反师德师风行为等其他可能危害儿童身心安全情形的。
此外，新出台的学前教育还针对幼儿园教职工体罚或者变相体罚、歧视、侮辱儿童等行为规定了法律责任，要求幼儿园或者有关部门要依法根据情节轻重给予相关处理。
教师损害幼儿身心健康的 依法追究责任
教育部基础教育司相关负责人介绍，对未履行安全保障责任、教师存在师德师风问题、损害幼儿身心健康的，要依法追究有关单位和人员的责任。
坚决纠正幼儿园“小学化”
教育部基础教育司相关负责人介绍，将加强幼儿园专业指导，规范保教行为，强化保教质量评估，加强家长科学育儿指导，坚决纠正幼儿园“小学化”等不规范办园行为。
引导幼儿园坚持保育和教育相结合，落实以游戏为基本活动，创设丰富的教育环境，支持幼儿主动探究学习，促进幼儿在游戏和生活中健康快乐成长。
明确公益普惠属性定位
教育部政策法规司相关负责人介绍，本法明确了学前教育的公益普惠属性定位，规定国家推进普及学前教育，扩大普惠性学前教育资源供给，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系。
推动有条件的地方优化学前教育班额和生师比
教育部基础教育司相关负责人介绍，将进一步提高学前教育普及普惠水平，推动有条件的地方结合当地实际优化班额和生师比，改善办园条件，实现更高水平资源优化配置。
